1. 首页
  2. 数学
  3. 六年级数学
  4. 扇形统计图

下图为某学校课外兴趣小组的人数情况统计图,请回答下面的问题。(1)若该课外兴趣小组共有100名学生,乒乓球组有()人;口才班有()人;英语班有()人;其他小组有()人。(2)作文

一、题文

下图为某学校课外兴趣小组的人数情况统计图,请回答下面的问题。
(1)若该课外兴趣小组共有100名学生,乒乓球组有(    )人;口才班有(    )人;英语班有(    )人;其他小组有(    )人。
(2)作文班的人数占课外兴趣小组总人数的(    )%,作文班有(    )人。
(3)根据上面的数据绘制条形统计图。

考点提示:扇形统计图

二、答案

(1)10;25;20;5;(2)25;25;(3)“略”

三、考点梳理

知名教师分析,《下图为某学校课外兴趣小组的人数情况统计图,请回答下面的问题。(1)若该课外兴趣小组共有100名学生,乒乓球组有()人;口才班有()人;英语班有()人;其他小组有()人。(2)作文》这道题主要考你对 扇形统计图 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:扇形统计图

考点名称:扇形统计图
  • 扇形统计图:
    用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。
  • 扇形统计图特点:
    通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。
    扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
    扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻,使人看上去一目了然,利于计算各种数据,变得更加方便,快捷!

  • 扇形统计图作用:
    能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。(比例:表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质)
    扇形面积与其对应的圆心角的关系是:
    扇形面积越大,圆心角的度数越大。
    扇形面积越小,圆心角的度数越小。
    扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360度
    扇形统计图还可以画成圆柱形的。

    制扇形统计图的步骤:
    (1)先算出各部分数量占总数量的百分之几;
    (2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数;
    (3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形;
    (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处:https://www.planabc.net/shuxue/259522.html