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  4. 分数的加法和减法(异分母)

修一条路,第一天修了全长的13,第二天修全长的14.两天共修了全长的()(),第二天比第一天少修全长的()(),还剩下全长的()(),已修的比剩下的多()().

一、题文

修一条路,第一天修了全长的
1
3
,第二天修全长的
1
4
.两天共修了全长的
()
()
,第二天比第一天少修全长的
()
()
,还剩下全长的
()
()
,已修的比剩下的多
()
()

考点提示:分数的加法和减法(异分母)

二、答案

1
3
+
1
4
=
7
12

1
3
-
1
4
=
1
12

1-
7
12
=
5
12

7
12
-
5
12
=
1
6

故答案为:
7
12
1
12
5
12
1
6

三、考点梳理

知名教师分析,《修一条路,第一天修了全长的13,第二天修全长的14.两天共修了全长的()(),第二天比第一天少修全长的()(),还剩下全长的()(),已修的比剩下的多()().》这道题主要考你对 分数的加法和减法(异分母) 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:分数的加法和减法(异分母)

考点名称:分数的加法和减法(异分母)
  • 分数加、减计算法则:
    ①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
    例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
    ②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
    1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

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