1. 首页
  2. 数学
  3. 六年级数学
  4. 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

a是一个不等于0的自然数,下面各式中得数最大的是()A.a×56B.a÷56C.a÷65

一、题文

a是一个不等于0的自然数,下面各式中得数最大的是(  )
A.a×
B.a÷
C.a÷

考点提示:分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

二、答案

B

三、考点梳理

知名教师分析,《a是一个不等于0的自然数,下面各式中得数最大的是()A.a×56B.a÷56C.a÷65》这道题主要考你对 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称:分数乘法的意义和分数乘法的计算法则
  • 分数乘法有两个意义:
    1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则:
    1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。
  • 分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法(分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少),实际上是“意义的扩展”比如:6*2/3表示6的2/3。
    再在进一步理解:就是把6平均分成3份,表示这样2份的数。实际上也就是2/3个6。但基于说法不太符合常理,而改变成人们习惯的说法

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处:https://www.planabc.net/shuxue/44241.html