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  4. 分数的认识及意义

把一个西瓜切成相等的8块,小琴吃了2块,小林吃了1块,小强吃了3块。小琴吃了个西瓜,小林吃了个西瓜,小强吃了个西瓜。

一、题文

把一个西瓜切成相等的8块,小琴吃了2 块,小林吃了1块,小强吃了3块。小琴吃了个西瓜,小林吃了个西瓜,小强吃了个西瓜。

考点提示:分数的认识及意义

二、答案

三、考点梳理

知名教师分析,《把一个西瓜切成相等的8块,小琴吃了2块,小林吃了1块,小强吃了3块。小琴吃了个西瓜,小林吃了个西瓜,小强吃了个西瓜。》这道题主要考你对 分数的认识及意义 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:分数的认识及意义

考点名称:分数的认识及意义
  • 分数的认识:
    1、单位“1”


    2、分数
    把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数叫做分数。
    如:

    一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成3份,2份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成4份,3份是这堆糖的
    一堆糖,平均分成6份,5份是这堆糖的

    3、分数单位:表示其中一份的数就是分数单位。如的分数单位是



  • 分数的意义:
    把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份。

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