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(1)点A的位置用数对表示是(______,______).(2)画出把三角形向左平移5格后的图形.(3)画出把三角形绕点A逆时针旋转90°后的图形.(4)如果把三角形按2:1的比放大,放大后的面积与

一、题文


(1)点A的位置用数对表示是(______,______).
(2)画出把三角形向左平移5格后的图形.
(3)画出把三角形绕点A逆时针旋转90°后的图形.
(4)如果把三角形按2:1的比放大,放大后的面积与原来的面积比是______:______.

考点提示:方向与位置(有序数对)

二、答案

(4)原来三角形的面积是:s=
1
2
ah,
后来面积为:
1
2
×(2a)×(2h),
=2ah,
2ah:
1
2
ah=4:1;
答:放大后的面积与原来的面积比是 4:1.
故答案为:10,7,4,1.

三、考点梳理

知名教师分析,《(1)点A的位置用数对表示是(______,______).(2)画出把三角形向左平移5格后的图形.(3)画出把三角形绕点A逆时针旋转90°后的图形.(4)如果把三角形按2:1的比放大,放大后的面积与》这道题主要考你对 方向与位置(有序数对) 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)
  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。
  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。

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