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我国古代有四大发明,其中如图所示的__________就是古代四大发明之一,它静止时具有指__________的性质。

一、题文

我国古代有四大发明,其中如图所示的__________就是古代四大发明之一,它静止时具有指__________的性质。

考点提示:磁场、地磁场

二、答案

指南针(司南);南北

三、考点梳理

知名教师分析,《我国古代有四大发明,其中如图所示的__________就是古代四大发明之一,它静止时具有指__________的性质。》这道题主要考你对 磁场、地磁场 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:磁场、地磁场

考点名称:磁场、地磁场
  • 磁场:
    磁体的周围存在磁场,磁场是看不见摸不着的,但它是确实存在着的,是一种物质。

    地磁场:
    地球周围空间存在的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近;地磁南极在地理北极附近。
  • 磁场:
    1.性质:磁场的基本性质是对放入其中的磁体能够产生磁力的作用,也就是说,磁极问的相互作用力是通过磁场来发生的,小磁针静止后一端指南,另一端指北,当把条形磁体放在小磁针附近时,会看到小磁针发生了偏转,这是因为小磁针受到了条形磁体磁场的作用。

    2. 方向:小磁针放入磁场中不再指南北,N、S极各自都有新的指向,这证明了磁场具有方向性,人们规定:在磁场中的某一点,小磁针北极(N极)所指的方向就是该点的磁场方向,在磁场中不同点,磁场方向一般不同

    3. 描述:磁场可借助磁感线来描述,磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向,磁感线的疏密还可以表示磁场的强弱。磁感线在磁体外总是从N极发出.最后回到s极。几种常见磁场的磁感线如图所示。


     

  • 理解转换法在研究磁场时的运用:
         对于不易研究或不好直接研究的物理问题,通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果来间接研究物理问题的方法,叫转换法。比如电流,看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可以通过电路中的灯泡是否发光来确定。再如磁场,既看不见又摸不着,无法直接感知它,我们可以通过磁场的效应来证明磁场的存在。在磁场周围放入小磁针,小磁针方向发生了偏转,这说明小磁针的周围存在磁场;又如电磁铁磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来判断,吸引的大头针越多,磁性越强。
      
      用铁屑显示永磁体的磁场分布,如图所示,通过铁屑的分布显示出磁场的存在,磁场的方向及磁场的强弱。
  • 磁偏角:
        地磁的两极跟地理的两极并不重合,因而水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间有一个交角,叫做磁偏角。我国宋代学者沈括(103l一1095年)是世界上最早注意到这一现象的人.比西方早了400年。

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