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  4. 声音的产生声音的传播声速光的传播速度与光年

下列说法正确的是()A.光在空气中的传播速度比在水中的传播速度要慢B.声音在固体中比在液体中传播速度慢C.一切正在发声的物体都在振动D.声音在气体中传播的速度最快

一、题文

下列说法正确的是(  )
A.光在空气中的传播速度比在水中的传播速度要慢
B.声音在固体中比在液体中传播速度慢
C.一切正在发声的物体都在振动
D.声音在气体中传播的速度最快

考点提示:声音的产生,声音的传播,声速,光的传播速度与光年

二、答案


A、光在空气中的传播速度接近在真空中的传播速度,在水中和玻璃中的传播速度都小于该速度;故A错误;
B、声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最快,其次是在液体中,在气体中传播最慢;故B错误;
C、声音是由于物体振动产生的,故一切正在发声的物体都在振动;故C正确;
D、声音在固体中传播最快最快,故D错误;
故选C.

三、考点梳理

知名教师分析,《下列说法正确的是()A.光在空气中的传播速度比在水中的传播速度要慢B.声音在固体中比在液体中传播速度慢C.一切正在发声的物体都在振动D.声音在气体中传播的速度最快》这道题主要考你对 声音的产生声音的传播声速光的传播速度与光年 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:声音的产生,声音的传播,声速,光的传播速度与光年

考点名称:声音的产生
  • 声源:
      正在发声的物体叫做声源。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。固体、液体和气体都能发声,都可以是声源。
    ①钢琴是靠琴弦的振动发声的;
    ②笛子是靠空气柱振动发声的;
    ③哺乳动物是靠声带振动发声的;
    ④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声;
    ⑤鸟靠鸣膜振动发声;
    ⑥蟋蟀靠翅膀相互摩擦发声;
    ⑦蜜蜂、蚊子、苍蝇在飞行时才有声音,是因为它们飞行时翅膀在振动,如图所示。


    声音的产生:
    声音的产生由于物体的振动
    声音的停止振动停止,发生停止
    发声体是一切正在振动的固体,液体,气体
    一切发声体都在振动

  • 概念的理解:
    1. 不同发声体的发声部位一般不同。
    2. “振动停止,发声停止”不能叙述为“振动停止,声音消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍存在并继续传播。

    转换放大法理解振动发生:
       将不易直接观察到的微小现象,通过某种方式把它形象、直观地呈现出来,这种方法叫转换放大法,是我们探究问题经常采用的一种可行的方法。
    例如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了(   )

    A.使音叉的振动尽快停下来
    B.把音叉的微小振动放大,便于观察
    C.把声音的振动时间延迟
    D.使声波被多次反射形成回声
    解析发声体都在振动。音叉的振动幅度很小不易觉察,可用丝线悬吊轻质小球靠近音叉,这样通过轻质小球的跳动,反映出音叉的振动,即把音叉微小的振动放大。
    答案B
  • 声现象:知识梳理
  • 常见的发声体及发生原因

    发声体发生原因
    腹基部鼓膜受到振动而发出声音
    机械唱片唱针振动
    人说话声带振动
    打击乐器被打击物体振动
    弦乐器弦的振动
    管乐器管内空气柱振动
    蚊子,苍蝇,密封翅膀振动
    小鸟鸣叫气管和支管交接处的鸣膜振动

考点名称:声音的传播
  •  介质
    能够传播声音的物质叫做声的介质。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。真空不能传声。

    声音的传播
    传播条件声音的传播需要介质,真空不能传声
    介质状态固体隔墙有耳
    液体说话声吓跑游鱼
    气体人与人相互交谈

  • 声波水波类比
    水波(铅笔轻点水面)声波(击鼓)
    振动源铅笔鼓面
    传播介质空气
    现象形成一圈一圈的波动向外传播形成疏密相间的波动向外传播
  • 理想化实验法研究声的传播:
      理想化实验法就是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推理,得出结论,达到认识事物本质的目的。在物理学中,我们会经常遇到一些由于受到各种外界因素的影响,不可能直接通过实验进行验证或探究的物理规律。应用这种科学方法探究和认识物理规律时往往分两步:
    (1)根据实验目的尽量创造条件.设计并操作实验,为探究或验证某一物理规律取得可靠的实验事实;

    (2)在获取可靠实验事实的基础上,通过假想在理想状态下进行实验,并通过科学的推理得出实验结果(或结论)。如在“研究声音的传播”实验中,实验现象是:随着罩内空气的不断抽出,听到的铃声越来越弱。但最后还是能听到声音,主要原因是实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,以及周围的固体还能传声。这时推理就显得很重要了,它能够突破实验条件的限制,抓住主要因素,忽略次要因素,得出结论。
    例 关于下面所示四幅图片的说法中,正确的是 (  )

    A.图片a所示的实验表明,真空不能传声
    B.图片b所示的实验表明,频率越高,音调越低
    C.图片c所示的实验表明,噪声可以在入耳处减弱
    D.图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
    解析 在用抽气机逐渐抽出玻璃罩里面空气的过程中,可以发现里面闹钟发出的声音越来越小,如果玻璃罩里面的空气被抽光,我们就无法听到声音,这说明声音的传播需要空气,进一步研究说明声音的传播需要介质。而B是用转换法表明声音是由振动产生的。C项实验表明音调与物体的振动频率有关。D项中蝙蝠利用回声定位,故A正确。
    答案 A
考点名称:声速
  • 声速:
    定义声音存介质中每秒传播的距离叫声速,用v表示
    计算公式s=vt,其中
    单位米/秒(m/s),读做米每秒
    常数v=340m/s(15℃的空气中)
    影响因素介质种类。一般情况下,v固>v液>v气
    介质温度。声速随温度的升高而增大,温度每升高1℃,声音在空气中每秒传播的距离增加约0.6m。当空气中不同Ⅸ域的温度有区别时,声音的传播路线是向着低温方向的。如上方的温度低,声音就向上传播,此时,高处的人容易听到低处的声音
  •  在常见物质中的传播速度:
    物质名称传播速度v/m﹒s-1
    空气340
    1500
    钢铁5200
    松木3320
    玻璃5000-6000
  • 声速与气温的关系:
        气温影响空气的密度,气温高,空气的密度小,声波在传播的过程中受到的阻碍小,所以声速较大,因此声音由声源发出后不一定沿直线传播。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温比上一层气温高,声音在地表的传播比上层快,于是在地面上发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
考点名称:光的传播速度与光年
  • 光速:电磁波在真空中的传播速度。通常光速为c=299792458m/s。是自然界物体运动的最大速度。

    光年:
    长度单位,光年一般被用于衡量天体间的距离,其意思是指光在真空中行走一年的距离,是由时间和光速计算出来的。1光年表示光在1年时间内所走的路程,1光年=9.46×1012km

  • 光在各种介质中的传播速度:
    传播速度
    真空2.99792×108≈3×108
    空气约为3×108
    真空中光速的3/4
    玻璃真空中光速的2/3
    其他介质比真空中光速小很多
  • 易错点:
    光年不是时间单位,而是长度单位。
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