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  4. 单词、词组可数名词(单数名词,复数名词)名词所有格实义动词的单数第三人称形式一般过去时

根据下列句子及所给单词的首字母填单词。1. His son is intended for the m__________ profession and wants to be a doctor.2.

一、题文

根据下列句子及所给单词的首字母填单词。
1. His son is intended for the m__________ profession and wants to be a doctor.
2. To be honest, I only eat food that t_________ good.
3. Her lawyer seemed very __________ and experienced.
4. W__________ you do, don't miss the West Lake Expo of Hangzhou in autumn.
5. I d__________ the letter into the mail-box in front of our school just now.
6. My brother finds watching English-language videos frustrating because the
   people speak too q_________ and he can't follow it.
7. Putting the burned area under cold running water is really h_________ to you.
8. Scientists always encourage everyone to take part in protecting the lakes, rivers, seas and o_________.
9. I'm going to the mall with John by his own car. He has just got his d_________ license.
10. He used to cause lots of problems for h__________ and his family, but now he has changed.

考点提示:单词、词组,可数名词(单数名词,复数名词),名词所有格,实义动词的单数第三人称形式,一般过去时

二、答案

1. medical   2. tastes   3. knowledgeable   4. Whatever   5. dropped
6. quickly  7. helpful   8. oceans   9. driver's   10. himself

三、考点梳理

知名教师分析,《根据下列句子及所给单词的首字母填单词。1. His son is intended for the m__________ profession and wants to be a doctor.2.》这道题主要考你对 单词、词组可数名词(单数名词,复数名词)名词所有格实义动词的单数第三人称形式一般过去时 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:单词、词组,可数名词(单数名词,复数名词),名词所有格,实义动词的单数第三人称形式,一般过去时

考点名称:单词、词组
  • 根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量,一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右。
    初中的单词和词组词汇量要求数量会不断增长。
  • 初中单词节选100例:
    1dryadj干的,干燥的
    2ill  adj 病的
    3hope  v 希望
    4composition  n 作文作品
    5 remember  v 记起,想起
    6 were  v 动词be(are)的过去式
    7 bit  n 一点儿,小片
    8 a bit  phr. 一点儿
    9 healthy  adj 健康的,健壮的
    10 grow up  phr. 成长,长大
    11 visit  v 参观,访问,拜访
    12 ago  adv 以前
    13 the day before yesterday  phr 前天
    14 enjoy  v 喜欢,享受...乐趣
    15 world  n 世界
    16 at the same time  phr. 同时
    17 a moment ago  phr. 刚才
    18 just now  phr. 不久以前,刚才
    19 reply  n & v 答复,回答
    20 by the way  phr. 顺便说,顺便问一下
    21 match  n 比赛,竞赛
    22 cold  adj 冷的,寒冷的
    23 drive  v 驾驶
    24 plan  n 计划
    25 diary  n 日记
    26 make telephone calls  phr. 打电话
    27 go out  phr. 外出,到外面
    28 India  n 印度
    29 went  v 动词go的过去式
    30 rain  v 下雨
    31 rained  v 动词rain的过去式
    32 momery  n 记忆力,存储器
    33 pack  v 打包,打行李
    34 everything  pron 每件事,每样东西,一切
    35 umbrella  n 伞,雨伞
    36 anyone  pron 任何人
    37 date  n 日期
    38 season  n 季节
    39 write down  phr. 写下,记下
    40 January  n 一月
    41 March  n 三月
    42 June  n 六月
    43 July  n 七月
    44 August  n 八月
    45 December  n 十二月
    46 spring  n 春天
    47 last  v 持续,耐久
    48 weather  n 天气
    49 warm  adj 暖和的,热情的
    50 come out  phr. (花)开,发(芽),出来
    51 heavily  adv 打量地,猛烈地,厉害地
    52 crop  n 庄稼,收成
    53 really  adv 确实,真正地
    54 snow  n & v 雪,下雪
    55 snowman  n 雪人
    56 all the year round  phr. 一年到头
    57 true  adj 真的,真实的
    58 nearly  adv 将近,几乎
    59 unlike  prep 不像,和...不同
    60 opposite  adj 对面的,相反的
    61 sunny  adj 晴朗的,阳光充足的
    62 cloud  n 云
    63 cloudy  adj 多云的,阴天的
    64 wet  adj 湿的
    65 rainy  adj 多雨的,下雨的
    66 wind  n 风
    67 windy  adj 有风的,风大的
    68 snowy  adj 多雪的,降雪的
    69 later  adv 以后,后来
    70 later on  phr. 后来,稍后
    71 ring  v (钟,铃等)响,摇铃
    72 ring up  phr. 打电话
    73 west  n & adj 西方、西部(的)
    74 strange  adj 奇怪的,陌生的
    75 sunshine  n 日光,阳光
    76 melon  n 瓜
    77 radio  n 收音机
    78 report  n & v 报导,报告
    79 north  n & v 北方(的),北部(的)
    80 south  n & v 南方(的),南部(的)
    81 at times  phr. 有时,偶尔
    82 northeast  n 东北,东北部
    83 temperature  n 温度
    84 above  prep 在...上面
    85 daytime  n 白天
    86 below  prep 在...下,低于
    87 northwest  n 西北,西北部
    88 lift  v (云,雾等)消散,(雨)停止
    89 worse   adj & adv ( bad,ill的比较级)更坏,更差
    90 foggy  adj 有雾,多雾的
    91 low  adj 低的,浅,矮的
    92 birthday  n 生日
    93 invite  v 邀请,招待
    94 film  n 影片,电影
    95 hold  v 拿,握
    96 hold on  phr. (打电话时)等一等,不挂断
    97 message  n 消息,信息
    98 take/leave a message  phr. 捎/留口信
    99 ready  adj 准备好的,乐意的
    100 sandwich  n 三明治,夹心面包片
  • 初中词组总结
    1.be born 出生于
    2.visit sb 拜访某人
    3.tell sb. sth. 告诉某人某事
    tell sb.to do sth.告诉某人做某事
    4.tell sb not to do sth.告诉某人不要做某事
    a)tell sb how to do sth 告诉某人怎样做某事
    b)go to a place to do sth 去某个地方做某事
    c)go to England to study English 去英国学习英语
    5.study at a middle school 在中学学习
    6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼
    7.go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰
    8.at weekends 在周末
    9.at the age of 在……年龄
    10.come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿
    11.take pictures 照相
    12.in one’s spare time 在业余时间
    13.come here to do sth. 来这儿做某事
    14.come in 进来
    15.sit down 坐下 stand up 起立
    16.ask sb. some questions 询问某人一些问题
    17.on May 2,1984 在1984年5月2日
    18.tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码
    19.like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth.喜欢做某事
    20.become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师
    21.return to China=come back to China 返回中国
    22.teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语
    23.tall and healthy 个高又健康
    24.short and slim 个矮又苗条
    25.be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐
    26.come here to learn singing 来这儿学唱歌
    27.tell sb.a funny story 给某人讲述有趣的故事
    28.on foot 步行
    a)on one’s way to school 在上学的路上
    b)on one’s way home 在回家的路上
    c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上
    d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上
    e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上
    29.see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb.doing sth.看见某人正在做某事
    a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事
    b)make sb.do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
    c)1et sb.do sth.让某人做某事 had better do sth.最好做某事
    30. fall to the ground 倒在地上
    31.go over 走过去,复习功课
    32. hurry to school 勿忙去上学
    33.be late for the first class 第一节课迟到
    34.say with a smile 微笑地说
    35.be glad to do sth.高兴做某事
    36.do a good thing (deed) 做一件好事
    37.fall ill=be i11 生病,患病
    38.take sb. to a hospital 把某人送到医院
    39.rain heavily 下大雨
    40.on the road 在公路上
    41.not know what to do 不知道该做什么
    42.just then 正在那时
    43.come up 走进,上来
    44.in front of 在……前面
    45.thank sb. again and again 反复感谢某人
    46.drive away (汽车)离开
    run away 跑开
    take away 拿走
    47.right away 立刻
    48.right now 此刻,刚才,现在
    49.get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿
    50. yesterday morning 昨天晚上
    51.leave the hospital 离开医院
    52.no buses=not any buses 没有车
    53.say to sb.对某人说 say to oneself 自言自语
    54.fall off 跌落
    55.need to get up early 需要早起床
    56.hurt my arm 胳膊受伤
    57.What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎么了?
    58.do one's homework on the computer 在电脑上做作业
    59.have four English lessons 上四节英语课
    60.once a week 一周一次 twice a year 一年两次 three times a month 一个月三次
    61.do more listening and speaking 做大量的听说练习
    do some cleaning 扫除
    do some washing 洗衣服
    do some shopping 购物
    62.make good progress in English 在英语方面取得很大进步
    63.help a lot in our studies 在学习上给子很大帮助
    64.teach sb. English 教某人英语
    65.get to school 到达学校
    66.give sb.lessons 给某人上课
    67.ask sb.to do sth.要求某人做某事
    ask sb.not to do sth.要求某人不要做某事
    68.let sb. do sth.让某人做某事
    1et sb. not do sth.让某人不要做某事
    69.not……until 直到……才
    70.make one's lessons interesting 使某人的课上的很有趣
    71.tell sb. how to do sth.告诉某人怎样做某事
    72.try to learn new things be oneself 设法靠自己学一些新的知识
    73.want to be a history teacher 想成为一名历史老师
    74.grow up 长大
    75.in future 在将来
    76.computer room (电脑)机房
    77.language lab 语言室
    78.finish middle school 中学毕业
    79.want to become (be) a designer 想成为一名设计家
    80.wish to be doctor 希望成为一名医生
    81.an American boy 一个美国男孩儿
    82.study in a high school 在高中学习
    83.in Grade Eight 在八年级
    84.finish primary school 小学毕业
    85.start school at the age of seven
    =begin to school when I was seven 七岁开始上学
    86.move to Washington with his family 和他全家搬到华盛顿
    87.be interested in 对……感兴趣
    88.want to become a doctor of Chinese medicine 想成为一名中医
    89.come here to learn Chinese 来这儿学习中文
    90.a nice school 一所好的学校
    91.instead of 代替
    92.in many ways 在许多方面
    93.be different from 与……不同
    94.by the way 顺便说
    95.come back home 回家
    96.be sorry for 为…难过,遗憾
    97.feel sorry for 为…难过,遗憾
    98.burn away 燃烧没了
    99.open the door 开门
    100.take sb. in one's arms 拥抱某人
    101.have some medicine 吃药
    102.have a football match 进行一场足球比赛
    103.have a meeting 开会
    104.walk back 向后走
    105.give sth. back to sb. 把某物还给某人
    106. work through the night 通宵工作
    107.get through the examinations=pass the exam 通过考试
    108.happen to 发生
    l09.knock at the door 敲门
    110.want to do sth. 想做…
    111.fall down 掉下来
    112.begin to do sth. 开始做…
    113.have some tea 喝茶
    114.have sports 进行体育锻炼
    115.have a bad coId 得了重感冒
    116.have a good time 玩的很高兴
    117.keep back 向后退
    118.so…that 如此…以至于…

考点名称:可数名词(单数名词,复数名词)
  • 可数名词:
    是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;
    因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。
  • 名词单数变复数的规则:
    情况构成方法例词读音
    一般情况在词尾加-sdesk→desks
    map→maps
    -s在清辅音后发/s/
    day→days
    girl→girls
    -s在元音和浊辅音后发/z/
    以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加-esbus→buses box→boxes watch→watches fish→fishes-es发/iz/音
    以辅音字母加-y结尾的词变y为i再加-esfamily→families
    factory→factories
    party→patries
    -ies发/iz/音
    以元音字母加-y结尾的词在词尾加-sday→days
    boy→boys
    key→keys
    -s发/z/音
    以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esknife→knives
    life→lives
    wife→wives
    half→halves
    -ves发/vz/音
    以辅音字母加-o结尾的词在词尾加-espotato→potatoes
    tomato→tomatoes
    hero→heroes
    -es发/z/音
    以元音字母加-o结尾的词在词尾加-sradio→radios
    zoo→zoos
    -s发/z/音
    巧记以f\\fe结尾的可数名词复数
    妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife ↑
    追得贼狼满街跑,thief,wolf →→→变f或fe为v,再加es
    碰倒架子丧己命,shelf,self,life ↓
    手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓
  • 名词复数的不规则变化:
    1.不规则形式:
    child→children(儿童)
    man→men(男人)
    woman→women (女人)
    an Englishman→two Englishmen(英国人)
    foot→feet(脚)
    tooth→teeth(牙)
    mouse→mice(老鼠)
    ox →oxen(公牛)
    goose→geese(鹅)

    2.单复同形:
    deer,sheep,fish,Chinese,Japanese, species,means,Swiss
    除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
    如:a dollar,two dollars; a meter,twometers

    3.集体名词,以单数形式出现,但实为复数:
    people police cattle是复数
    (OK :a person,a policeman,ahead of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss )
    (Error:a people,a police,a cattle )
    表示国民总称时,作复数用。
    (The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。)

    4.以s结尾,仍为单数的名词
    maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
    news是不可数名词。

    5.表示由两部分构成的东西,
    glasses(眼镜) trousers (长裤) clothes(衣服)
    若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双)a pair of glasses  two pairs of trousers suit(套)

    6.另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思
    goods (货物) waters (水域) fishes (各种鱼)
  • 可数名词变复数的几种形式: 
    1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.   
    2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.  
    3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es: cities, babies, enemies.   
    4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.  
    5) 以o结尾的名词,有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.  其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.   
    6) 不规则名词:foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.
    7) 单复数同形的名词:sheep,fish,dee.
    注意:fish表示种类时,也用fishes这样的形式。
考点名称:名词所有格
  • 名词所有格:
    表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词,后加’s来表示所有关系。
  • 名词所有格的构成:
    ①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s 
        例如:the child’s bag 这个孩子的书包  children’s books 儿童用书
    ②带词尾s的复数名词只加省字撇(’) 
        例如:girls’ school 女子学校 the smiths’ car 史密斯家的小汽车 
    带词尾s的单数,通常仍加’s,如the boss’s new car
    ③带词尾s的人名,可加’s或只加省字撇(’) 
        例如:Dickens’ novels 狄更斯的小说  Charles’ job 查理斯的工作 
     不带词尾s,却以[s]结尾,一律加’s,如Marx’s 马克思的著作 
    ④双重所有格:将’s与of 结合一起使用构成双重所有格。 
        例如:a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
                     a photo of mine 我的一张照片 

    注意

    ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s。 
    例:Tom’s and Jack’s room 汤姆和杰克(各自)的房间。 
            Tom and Jack’s room 汤姆和杰克(共同)的房间。 
    ②下列情况可以将 ’s 所有格中的名词省略。
    a名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
    例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
       The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
    b名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
    例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’.
      the doctor’s(office)医生的诊所
      my uncle’s(house)我叔叔的家

  • -’s 所有格与of 所有格的用法比较:
    (1) of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。
    如:Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
    Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
    the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达

    (2) 必须用 ‘s 所有格的情形:
    ①表类别时:men’s shoes 男鞋,children’s stories 儿童故事
    ②表来源时:John’s telegram 约翰的电报
    ③当被修饰的名词后有同位语修饰时:
    Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。

    (3) 必须用of 所有格的情形:
    ①用于无生命的事物时:the subject of the sentence 句子主语
    Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'
    ②表同位关系时:the City of Beijing 北京市
    ③当中心词是名词化的名词时:the life of the poor 穷人的生活
    ④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:
    of Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

    's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别:
    举例比较下面三句话:
    1.She is Mary's brother's friend.
    2.She is a friend of Mary's brother.
    3.She is a friend of Mary's brother's.
    1句用的是's所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,突出friend一词。
    2句用的是of所有格,侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系,强调突出了Mary's brother。
    3句用的是双重所有格,侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个,她只是其中的一个。

  • "名词所有格"用法: 
    名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
    名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
    一、's 所有格的用法
    1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如:
    Jim's bed
    the man's wife
    children's toys
    the fox's tail
    2.以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如:
    the students' books
    Teachers' Day
    my boss' office
    a girls' dormitory
    3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。例如:
    today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays
    4.表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上's(或')。例如:
    Joan and Jane's room(房间属二人共同所有)
    Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房间)
    5.'s所有格所修饰的词的省略现象
    a、表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如:
    I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。
    He has gone to the tailor's(shop).他到服装店去了。
    She went to Mr.Black's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。
    b、名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复。例如:
    Whose pen is this?It's Tom's.这是谁的钢笔?是汤姆的。
    The bike is not mine,but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的,是王品品的。

    二、of 所有格的用法
    of 所有格由of 加名词构成,其用法归纳如下:
    1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如:
    a map of the world
    the story of a hero
    the windows of the room
    the title of the film
    2.用于名词化的词。例如:
    the sticks of the blind 盲人的拐杖
    3.修饰词较多时也可用of所有格。例如:
    the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴
    4.表示有生命的东西的名词,有时也可以用of所有格。例如:
    the children of the family 那家的孩子们
    某些of所有格和's所有格可以互换。
    the son of a poor peasant=a poor peasant's son 一个贫农的儿子
    但有时含义却不相同,请比较下面的例子:
    an old woman's story(一个老妇人讲自己的身世)
    the story of an old woman(别人讲一个老妇人的身世)

    三、's所有格和of所有格可以表示下面的关系:
    1.所有关系
    the students'reading room 学生阅览室
    2.主谓关系
    the arrival of the train 火车的到达
    3.动宾关系
    the search of knowledge 知识的探究
    4.同位关系
    the name of Kate 凯特这个名字

    四、双重所有格及其用法
    's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起,构成"of+所有格"形式,即双重的所有格。
    它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在意义上与"one of..."相似,它主要修饰of短语之前的那个名词。
    此外,双重所有格与指示代词连用时,常带有感情色彩,如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下:
    1.名词+of+名词性物主代词。例如:
    a good friend of mine 我的一个好朋友
    an interesting story of his 他的有趣的经历
    2.名词+of+'s所有格。例如:
    He is a friend of my sister's.(=one of my sister's friends)他是我姐姐的一个朋友。
    Look at that long nose of Jack's.看杰克的那个长鼻子。(感情色彩)
    试比较:
    a picture of Xiao Zhang 小张(本人)的照片
    a picture of Xiao Zhang's 小张(具有的照片中)的一张照片
    此外,不定冠词、数词、某些不定代词(some,any,many,no,few等)以及which等限定词,
    一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词,而采用of所有格或双重所有格形式。例如:
    most of the students 学生中的大多数
    three of them 他们中的三个人
    I have read some books of his.我读过他的一些书。
    Which book of Qiong Yao's have you read?你读过琼瑶的哪一本书?
考点名称:实义动词的单数第三人称形式
  • 在一般现在时的肯定句中,当主语为非第三人称单数时,谓语动词用原形;
    当主语为第三人称单数时,谓语动词用单数第三人称形式。

  • 实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s,es, ies”六字母规则。如下表所示:
    规则动词原形第三人称
    单数形式
    s一般在词尾加s(读音规则:
    清清浊浊元浊,
    在清辅音后读清辅音/s/,
    在浊辅音和元音后读/z/)
    stop
    take
    clean
    play
    grow
    stops/s/
    takes/s/
    cleans/z/
    plays/z/
    grows/z/
    es以,x,ch,sh,或o结尾的动词
    加-es(读/iz/)
    pass
    fix
    wash
    watch
    do
    passes
    fixes
    washes
    watches
    does
    ies以辅音字母
    加y结尾的动词,变y为ies(读/iz/)
    fly
    carry
    hurry
    flies
    carries
    hurries
    实意动词单数第三人称变化规律:

    注意:不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does
  • 一般现在时,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式 
    主语是第三人称单数有以下几种情况: 

    (1) 不可数名词做主语:
    Some water is in the glass 

    (2) 单个的可数名词做主语:

    The girl is Chinese.  My watch is on the dresser. 

    (3) He ,she , it 等代词单个做主语: 
    He is in the tree. She likes her family very much. 
    (4) 单个的人名,地名或称呼作主语:
    Mary is a doctor.  Uncle Li speaks a little English.   
    Changchun is a beautiful city. 

    (5) 指示代词this, that 等作主语:
     This is a pear.  That is an apple . 

    (6) Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时 
    Is everyone here today?   Everything is ok . 

    (7)单个数字作主语时:
    ”8” is a good number in China.

    动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。
        <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    否定句:
    在主语的后面实义动词前加
    doesnt(注意实义动词应恢复原形。)     

    主语(单三)+doesn + 动词原形+其他 

    Jim likes football变否定: Jim doesn’t like football             

    He has lunch at school. 变否定:He doesn’t have lunch at school.   


    一般疑问句及答语,在句子前面加助动词
    does. 实义动词恢复原形     

    Does +主语(单三)动词原形+其他 

    Does your father work ? Yes, he does. /No, he doesn’t    


    特殊疑问句:特殊疑问词
    +一般疑问句 

    特殊疑问词+ does +主语(单三)动词原形+其他         

    Where does a bird live ?         

    How does she go to school 

考点名称:一般过去时
  • 一般过去时:
    表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
    基本结构:
    主语+动词过去式+其他;
    否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;
    一般疑问句Did+主语+do+其他。
  • 一般过去时句法结构:
    肯定形式
    主语+动词过去式+其他
    例句:She often came to help us in those days.
    否定形式
    ①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
    例句:I didn't know you like coffee
    一般疑问句
    ①Did+主语+do+其他? ②Was\\Were+主语+表语?
    例句:Did I do that?
    用表格整理如下:
    肯定式疑问式否定式疑问否定式
    IworkedDid I work?I did not workDid I not work?
    He(She,It) workedDid he(she,it) work?He(she,it) did not workDid he(she,it) notwork?
    We workedDid we work?We did not workDid we not work?
    You workedDid you work?You did not workDid you not work?
    They workedDid they work?They did not workDid they not work?
    记忆口诀:
    一般过去时并不难,过去动作、状态记心间。
    动词要用过去式,时间状语句末站。
    否定句很简单,didn't 站在动原前,其它部分不要变。
    一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动原、其它部分依次站。
    特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
    最后一条请注意,动词过去式要牢记!

    一般过去时中动词过去式变化规则:

    构成

    举例

    一般情况

    词尾+ed

    动词原形

    过去式和过去分词

    look
    talk

    looked
    talked

    以不发音字母e结尾

    词尾+d

    like
    arrive

    liked
    arrived

    以“辅以字母+y”结尾

    变y为i,再加ed

    fly
    study

    flied
    studied

    以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母

    双写词尾+ed

    stop
    plan

    stopped
    planned 


    结构句型:

    1.一般句子
    I watched TV last night.
    2.一般疑问句
    Did you watch TV last night?
    3.there be 句型
    There was an apple on the table last night.
    Was there an apple on the table last night
  • 一般过去时注意事项:
    1.注意主句与从句中时态的一致性
    如果主句用了过去时,从句中一般也要用过去式,或者过去进行时、过去完成时等。例如:
    He believed that he was right. 他相信自己是对的。
    I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。
    I thought they were with you. 我以为他们和你在一起。

    2.在口语中, 一般过去时并不一定指真正的过去,而只是表示一种礼貌性语气。例如:
    I wondered (wonder) if you could do me a favor. 不知你可否帮我一个忙。
    I wanted (want) to ask if I could borrow your car. 我想问问可否借用你的车。
    I hoped (hope) you could (can) give me some advice. 我希望你能帮我出点主意。
    Did (Do) you want to see me? 你想见我吗?

    3.used to
    used to 是一个词组,表示“过去曾经是……而现在已经停止了”的动作。例如:
    I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。(而现在不这样了)
    I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。(而现在不在早晨散步了)
  • 一般过去式用法:
    (1)一般过去时表示在过去某个特定时间发生,也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
    一般过去时不强调动作对现在的影响,只说明过去的事情。
    句式:主语+动词过去式+宾语+其它
    I had a word with Julia this morning.今天早晨,我跟茱莉雅说了几句话。
    He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子,抽烟抽得可凶了。

    (2) 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用,如:
    yesterday,last week ,in  the  past ,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等.
    (句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时,取决于动作是否对现在有影响)。
    Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗?(你现在不饿吗?)
    Yes,I have. 是的,我已经吃过了。(已经吃饱了,不想再吃了。)
    When did you have it? 你是什么时候吃的?(关心的是吃的动作发生在何时。)
    I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。)
    Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。
    I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。
    I ate it at 6:45。我在六点四十五分吃了。

    (3)带有确定的过去时间状语时,要用过去时。如:
    yesterday(昨天)、two days ago…(两天前…… )、last year…(去年…)、the other day(前几天)、
    once upon a time(很久以前)、 just now(刚才)、in the old days(过去的日子里)、before liberation(解放前…)、
    When I was 8 years old(当我八岁时…)、at+一个时间点
    Did you have a party the other day?前几天,你们开了晚会了吗?
    Lei Feng was a good soldier.雷锋是个好战士。
    注:在谈到已死去的人的情况时,多用过去时。

    (4)表示过去连续发生的动作时,要用过去时。这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。
    The boy opened his eyes for a moment,looked at the captain,and then died.
    那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。

    (5)表示过去一段时间内经常或反复的动作。常与always,never等连用。
    Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
    (只是说明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞。)
    比较:
    Mrs. Peter always carries an umbrella.彼得太太老是带着伞。
    (说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯总带着一把伞)
    Mrs. Peter is always carrying an umbrella.彼得太太 总是带着一把伞。
    (表示说话者对这一动作或行为厌烦)
    I never drank wine.我以前从不喝酒。
    (不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)

    (6)如果强调已经终止的习惯时要用 used to do(过去常常做,而现在不那样做了)
    He used to drink alcohol.他过去喝酒。
    (意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了)
    I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。
    (意味着现在不在早晨散步了)
    比较:
    I took a walk in the morning.我曾经在早晨散过步。
    (只是说明过去这一动作)

    (7)有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时。
    I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。
    (因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。实际上,这句话暗指:But now I know you are here.)
    I thought you were ill.我以为你病了呢。
    (这句话应是在说话之前,我以为你病了。但是现在我知道你没病)
  • 一般过去时三变技巧:
    一变:肯定句变为否定句
    技巧1.当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时,可直接在其后面加not构成否定句。例如:
    I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
    技巧2.当句中含有系动词was,were 时,可直接在其后加not构成否定句。例如:
    I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
    技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时,在该动词之前加did not / didn't,动词还原,构成否定句。例如:
    The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.

    二变:陈述句变为一般疑问句
    技巧1.移动词语的位置。将was,were, could,would,should等移到句首。例如:
    He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
    技巧2.添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时,在主语之前加did,动词还原。例如:
    Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?

    三变:陈述句变为特殊疑问句
    技巧1.确定疑问词:人who / whom,物what,地点where,时间when / what time,原因why,频率how often,长度how long,距离how far等等。例如:
    They gave the concert last night. → When did they give the concert?
    技巧2.辨认结构形式:疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如:
    The accident happened near the station. → Where did the accident happen?

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