1. 首页
  2. 英语
  3. 八年级英语
  4. 实义动词的过去式程度副词实义动词的现在分词一般过去时现在进行时

从方框内选择合适的短语,并用其适当形式填空,每个短语限用一次。get along, look through, at least, a lot, come along1. The party was

一、题文

从方框内选择合适的短语,并用其适当形式填空,每个短语限用一次。
get along,    look through,    at least,    a lot,    come along
1. The party was quite dull until he                .
2. This morning my father                this newspaper in order to find a new job.
3. He is               fatter than before.
4. The teacher said there were               ten mistakes in my homework.
5. How are you               with your new teacher?

考点提示:实义动词的过去式,程度副词,实义动词的现在分词,一般过去时,现在进行时

二、答案

1. came along    2. looked through    3. a lot    4. at least    5. getting along

三、考点梳理

知名教师分析,《从方框内选择合适的短语,并用其适当形式填空,每个短语限用一次。get along, look through, at least, a lot, come along1. The party was》这道题主要考你对 实义动词的过去式程度副词实义动词的现在分词一般过去时现在进行时 等知识点的理解。

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:

知识点名称:实义动词的过去式,程度副词,实义动词的现在分词,一般过去时,现在进行时

考点名称:实义动词的过去式
  • 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
    动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
  • 实意动词过去式变化规则:

    分类构成例句
    一般情况下在词尾直接加edask—asked
    work—worked
    以不发音的e结尾只加d

    love—loved

    dance—danced

    以辅音字母加y结尾变y为i,再加-edtry—tried
    study—studied
    以一个元音字母和一个辅音结尾的
    重读音节结尾的动词
    先双写末尾一个字母,再加edstop—stopped
    permit—permitted
    “-ed”的读音规则1.在清辅音后面读[t],如:help—helped[helpt]
    2.在浊辅音或元音后读[d],如:learn—learned
    3.在[t]和[d]后读[id],如:want—wantedneed—needed
    注:以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;
    尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled/traveled。
    特例:picnic—picnicked,另外还有很多动词的过去式是不合乎上述规则的,常见的有:
    常用的有:
    begin—began,         bring—brought,        come—came,        draw—drew,
    drink—drank,          drive—drove,          eat—ate,                feel—felt,
    get—got,                  give—gave,              go—went,             grow—grew,
    have (has)—had,      keep—kept,            know—knew,       leave—left,  
    make—made,           read—read,            run—ran,               say—said,
    see—saw,                sit—sat

  • 几个特殊实意动词过去式用法:
    a.beat的过去式与原形同形:   
    beat(打击) 
    beat(过去式) 
    beaten(过去分词)   
    b.lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同   
    lie,lied, lied(说谎)   
    lay, lain(躺,位于)   

    c.hang有规则变化和不规则变化两种,含义不同   
    hang,hanged, hanged(处绞刑)   
    hung, hung(挂,吊)   

    d. welcome(欢迎)一词是规则动词,不可误用为不规则动词   
    welcome welcomed, welcomed(正)   
    welcome, welcome(误)   

    e.不要将不规则动词误用为规则动词   
    hit(打) 
    hit, hit(正)   
    hitted, hitted(误) 

  • 实意动词过去式用法基本句式:
    1.主+V-ed+宾+其它。。。(肯定句)
    2.主+didn't+V原+宾+其它。。。
    3.Did+主+V原+宾+其它。。。+?
    4.回答:Yes,主语代词+did\\No,主语代词+didin't.
    5.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。
  • 实义动词的一般过去时态:
    肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.

    肯定句为:
    主语+动词过去式+宾语    如:
    I went home at nine o'clock yesterday.

    否定句:
    主语+didn't +动词原形+宾语  如:
    I didn't go home yesterday.  He didn't tell me about you.

    疑问句:
    一般疑问句:
    Did +主语+动词原形+宾语
    如:Did you go home yesterday?  
    Did you study in the school?
    肯定回答: Yes, I did.    
    否定回答:No, I didn't.

    特殊疑问句:特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语
    When did you finish your homework last night?      
    What did you do the day before yesterday?
考点名称:程度副词
  • 程度副词:
    用于表示程度.
    常见的有:
    fairly, pretty, rather, quite, very, much, too, greatly, almost, nearly, half, highly, awfully, deeply, partly, perfectly, really 等。 
    eg: I quite agree with you.
  • 程度副词的用法:
    1.程度副词表示动词,形容词或其他副词的程度,如:
    too(太),very(非常),much(很),almost(几乎),nearly(几乎),enough(充分),hardly(几乎不)等。
    2.程度副词用在一般动词前。
    I almost forgot to bring my key.
    我差点忘记带钥匙。
    3.程度副词用在助动词与一般动词之间。
    I could hardly believe it.
    我几乎不能相信它。
    4.程度副词用在形容词或副词前,enough除外。
    He drives very carefully.
    他驾驶很小心。
    He is old enough to go to school.
    他够年龄,可以上学了。
    5.程度副词much(…得多),even(更加)可在形容词或副词的比较级之前作修饰语。
    This question is much more difficult than that one.
    这个问题比那个问题难多了。
    Canada is even larger than the United States.
    加拿大甚至比美国还大。
  • 程度副词和强调副词:
    1、程度副词可修饰动词,表示“到某种程度”:
    He loved his mother dearly.  他深爱他的母亲。
    I strongly object to your saying that.  我强烈反对你这样说话。
    Is she badly hurt?  她伤得重吗?
    这类副词除修饰动词外,还可修饰形容词(a)或另一副词(b):
    a. fairly simple 相当简单
    awfully sorry 非常抱歉
    quite correct 完全正确
    truly grateful 确实很感激
    b. fairly smoothly 相当顺利地
    wonderfully well 好极了
    know fully well 完全清楚
    do it very quickly 干得很快

    2、强调副词和程度副词很接近,有些就是程度副词。它们主要是对所修饰的动词(a)、形容词(b)加以强调:
    a. I quite agree. 我完全同意。
    He knew absolutely nothing. 他是毫无所知的。
    Your attitude simply amazes me. 你的态度简直使我吃惊。
    b. You’re entirely wrong. 你完全错了。
    She’s perfectly correct. 她完全正确。
    The food is just wonderful. 这饭菜简直好极了。
    3)much 是一个特殊的程度副词,它可以:
    a. 修饰副词(特别是用在否定句中):
    She didn’t talk much. 她不怎么说话。
    I don’t much like the idea.  我不大喜欢这个想法。
    Thank you very much. 非常感谢你。
    b. 修饰形容词等;
    I’m not much good at singing. 我唱歌不太好。
    I’m very much afraid that she won’t come. 我很担心她不来。
    c. 和形容词或副词的比较级或最高级连用:
    You sing much better than me. 你比我唱的好多了。
    Their house is much nicer than ours. 他们的房子比我们的好多了。
    d. 和how, so , too等词连用:
    How much do you like him?  你喜欢他到什么程度?
    He would so much like to go.  他会很想去的。
  • 程度副词的用法注意点:
    (1) 程度副词主要用于修饰形容词和副词,有的还可修饰比较级(如much, rather 等)和最高级(如quite, much, almost 等)。如:
    Houses are much more expensive these days. 如今的房价贵多了。
    This is quite [much] the most expensive radio here. 这是这里最贵的收音机。
    【说明】quite 有时也修饰比较级,但只用于quite better(身体康复)这一表达。
    (2) 有的程度副词(如quite, rather, almost等)可修饰动词,但有的(如fairly, pretty, very等)则不能修饰动词。如:
    I quite agree with you. 我完全同意你的意见。(不用fairly, pretty, very)
    We rather like the film. 我们很喜欢这部电影。(不用fairly, pretty, very)
    (3) 个别的程度副词(主要是quite和rather)还可修饰名词(注意词序)。如:
    It’s quite [rather] a good idea. / It’s a quite [rather] good idea. 那可真是个好主意。
    若此结构中没有形容词,则 quite 和 rather 则只能放在冠词之前。如:
    It was quite [rather] a success. 那事相当成功。
考点名称:实义动词的现在分词
  • 现在分词具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;
    另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作,是非谓语动词的一种。
  • 实意动词现在分词变化规则:
    ①一般情况下在动词后加ing,如:
    study—studying,work—working
    ②以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如:
    write—writing,move—moving
    ③以一个元音字母和一个辅音字母结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母, 再加ing,如:
    get—getting,begin—beginning 
    ④以ie结尾的动词,一般将ie改为y,再加ing,如:
    lie—lying,die—dying,tie—tying
    注:
    a 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,
    但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing。 
    b 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,“把y变成i再……”但动词的现在分词没有“改y规则”。 


  • 在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有:
    begin 开始    
    cut 切割   
    dig 挖   
    drop 掉    
    forget 忘记
    get 使、得到   
    hit 击中   
    let 让   
    prefer 更喜欢 
    put 放
    run 跑      
    sit 坐    
    shop 买东西  
    stop 停止  
    swim 游泳
    refer参考

    以辅音字母+y结尾的动词,去掉y加-ies变为第三人称单数形式,加-ied变为过去式和
    过去分词的常用动词有:
    carry 携带   
    copy 抄     
    cry 哭   
    fry 油煎  
    hurry 快走
    spy 侦探    
    study 学习   
    try 试   
    tidy 整理  
    worry 担忧

考点名称:一般过去时
  • 一般过去时:
    表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
    基本结构:
    主语+动词过去式+其他;
    否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;
    一般疑问句Did+主语+do+其他。
  • 一般过去时句法结构:
    肯定形式
    主语+动词过去式+其他
    例句:She often came to help us in those days.
    否定形式
    ①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
    例句:I didn't know you like coffee
    一般疑问句
    ①Did+主语+do+其他? ②Was\\Were+主语+表语?
    例句:Did I do that?
    用表格整理如下:
    肯定式疑问式否定式疑问否定式
    IworkedDid I work?I did not workDid I not work?
    He(She,It) workedDid he(she,it) work?He(she,it) did not workDid he(she,it) notwork?
    We workedDid we work?We did not workDid we not work?
    You workedDid you work?You did not workDid you not work?
    They workedDid they work?They did not workDid they not work?
    记忆口诀:
    一般过去时并不难,过去动作、状态记心间。
    动词要用过去式,时间状语句末站。
    否定句很简单,didn't 站在动原前,其它部分不要变。
    一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动原、其它部分依次站。
    特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
    最后一条请注意,动词过去式要牢记!

    一般过去时中动词过去式变化规则:

    构成

    举例

    一般情况

    词尾+ed

    动词原形

    过去式和过去分词

    look
    talk

    looked
    talked

    以不发音字母e结尾

    词尾+d

    like
    arrive

    liked
    arrived

    以“辅以字母+y”结尾

    变y为i,再加ed

    fly
    study

    flied
    studied

    以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母

    双写词尾+ed

    stop
    plan

    stopped
    planned 


    结构句型:

    1.一般句子
    I watched TV last night.
    2.一般疑问句
    Did you watch TV last night?
    3.there be 句型
    There was an apple on the table last night.
    Was there an apple on the table last night
  • 一般过去时注意事项:
    1.注意主句与从句中时态的一致性
    如果主句用了过去时,从句中一般也要用过去式,或者过去进行时、过去完成时等。例如:
    He believed that he was right. 他相信自己是对的。
    I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。
    I thought they were with you. 我以为他们和你在一起。

    2.在口语中, 一般过去时并不一定指真正的过去,而只是表示一种礼貌性语气。例如:
    I wondered (wonder) if you could do me a favor. 不知你可否帮我一个忙。
    I wanted (want) to ask if I could borrow your car. 我想问问可否借用你的车。
    I hoped (hope) you could (can) give me some advice. 我希望你能帮我出点主意。
    Did (Do) you want to see me? 你想见我吗?

    3.used to
    used to 是一个词组,表示“过去曾经是……而现在已经停止了”的动作。例如:
    I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。(而现在不这样了)
    I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。(而现在不在早晨散步了)
  • 一般过去式用法:
    (1)一般过去时表示在过去某个特定时间发生,也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
    一般过去时不强调动作对现在的影响,只说明过去的事情。
    句式:主语+动词过去式+宾语+其它
    I had a word with Julia this morning.今天早晨,我跟茱莉雅说了几句话。
    He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子,抽烟抽得可凶了。

    (2) 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用,如:
    yesterday,last week ,in  the  past ,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等.
    (句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时,取决于动作是否对现在有影响)。
    Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗?(你现在不饿吗?)
    Yes,I have. 是的,我已经吃过了。(已经吃饱了,不想再吃了。)
    When did you have it? 你是什么时候吃的?(关心的是吃的动作发生在何时。)
    I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。)
    Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。
    I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。
    I ate it at 6:45。我在六点四十五分吃了。

    (3)带有确定的过去时间状语时,要用过去时。如:
    yesterday(昨天)、two days ago…(两天前…… )、last year…(去年…)、the other day(前几天)、
    once upon a time(很久以前)、 just now(刚才)、in the old days(过去的日子里)、before liberation(解放前…)、
    When I was 8 years old(当我八岁时…)、at+一个时间点
    Did you have a party the other day?前几天,你们开了晚会了吗?
    Lei Feng was a good soldier.雷锋是个好战士。
    注:在谈到已死去的人的情况时,多用过去时。

    (4)表示过去连续发生的动作时,要用过去时。这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。
    The boy opened his eyes for a moment,looked at the captain,and then died.
    那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。

    (5)表示过去一段时间内经常或反复的动作。常与always,never等连用。
    Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
    (只是说明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞。)
    比较:
    Mrs. Peter always carries an umbrella.彼得太太老是带着伞。
    (说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯总带着一把伞)
    Mrs. Peter is always carrying an umbrella.彼得太太 总是带着一把伞。
    (表示说话者对这一动作或行为厌烦)
    I never drank wine.我以前从不喝酒。
    (不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)

    (6)如果强调已经终止的习惯时要用 used to do(过去常常做,而现在不那样做了)
    He used to drink alcohol.他过去喝酒。
    (意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了)
    I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。
    (意味着现在不在早晨散步了)
    比较:
    I took a walk in the morning.我曾经在早晨散过步。
    (只是说明过去这一动作)

    (7)有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时。
    I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。
    (因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。实际上,这句话暗指:But now I know you are here.)
    I thought you were ill.我以为你病了呢。
    (这句话应是在说话之前,我以为你病了。但是现在我知道你没病)
  • 一般过去时三变技巧:
    一变:肯定句变为否定句
    技巧1.当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时,可直接在其后面加not构成否定句。例如:
    I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
    技巧2.当句中含有系动词was,were 时,可直接在其后加not构成否定句。例如:
    I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
    技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时,在该动词之前加did not / didn't,动词还原,构成否定句。例如:
    The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.

    二变:陈述句变为一般疑问句
    技巧1.移动词语的位置。将was,were, could,would,should等移到句首。例如:
    He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
    技巧2.添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时,在主语之前加did,动词还原。例如:
    Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?

    三变:陈述句变为特殊疑问句
    技巧1.确定疑问词:人who / whom,物what,地点where,时间when / what time,原因why,频率how often,长度how long,距离how far等等。例如:
    They gave the concert last night. → When did they give the concert?
    技巧2.辨认结构形式:疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如:
    The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
考点名称:现在进行时
  • 现在进行时:
    表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来,也就是用现在进行时表示将来。
    现在进行时的构成是:
    主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
    例如:He is writing on the desk.
  • 现在进行时的构成:
    主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
    第一人称单数I+am+ing.
    第一人称复数We+are+ing.
    第二人称单(复)数 You+are+ing
    第三人称单数 He(She,it)+is+ing
    第三人称复数 They+are+ing
    肯定句:主语+be(is/am/are)+现在分词
    否定句:主语+be(is/am/are)+not+现在分词
    一般疑问句:be(is/am/are)+主语+现在分词
    特殊疑问句:特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
    间接引语中改为过去进行时。

    变化规则:
    1.直接+ ing(例:sleep+ing 变sleeping)
    2.去掉不发音的e+ing(例:bite-e+ing 变biting)
    3.重读闭音节,以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词,要双写尾字母再加ing(例:swim+m+ing=swimming)
    4.以ie结尾的重读闭音节,变ie为y+ing (例:die-dying lie-lying)
    5结尾为c且c读作/k/时,在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking

  • 现在进行时与一般现在时的区别:
    (一)现在进行时表示动作的暂时性,而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
    I am watching TV now. (暂时性)
    I watch TV every day. (经常性)
    (二)现在进行时可表示短暂性动作,而一般现在时表示长久性动作。
    Lucy is living in Beijing.(短时间居住)
    Lucy lives in Beijing. (长久性居住)
    (三)现在进行时表示的动作可带有感情色彩,而一般现在时所表述的动作通常是事实。
    You’re always forgetting the most important things. (责备)
    He is always helping others. (赞扬)
    He often helps others. (事实)
    (四)有些动词不能用进行时,know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice,等等。
    这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。
    I have a lot of friends here.
    She wants to buy a new bike.

    现在进行时用法注意:
    1.进行时中,并不是所有的动词都要使用正在进行时。
    例如一些表示状态和感觉的动词,一般不用进行时态,而是用现在一般时表示。
    这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。
    例如:see(明白),know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。
    I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。
    Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗?
    What does he think of it? 他觉得这怎么样?
    如果这些词使用正在进行时态,句子带有某种感情色彩。例如:
    Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗?
    They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。

    2.现在进行时还有另外一种含义,即它们能表达即将发生的事情,相当于一般将来时。
    有些动词从结构来看是现在进行时,但却是表示将要发生的事,而不表示动作现在正在进行。
    这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词:arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。
    We are leaving on Friday。我们星期五出发。
    Are you going anywhere tomorrow?你明天准备去哪儿?
    A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。
    Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗?
    在表示将来的情况下,特别是be going to do sth. 这种结构,已经没有多少“去”的意思了,几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如:
    It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。
    She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。

    3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作,而这种动作可能使人不满,厌倦或满意。例如:
    ①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 (不满)
    ②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 (满意)

    4.在时间、条件状语从句中,有时可用现在进行时代替一般将来时。
    When you are passing my way,please drop in.
    你什么时候路过我家,请进来坐。

  • 现在进行时的用法:
    A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
    例:We are waiting for you.
    B. 表示现阶段正在进行的动作,说话时未必正在进行。
    例:Mr. Green is writing another novel.
    (说话时并未在写,只处于写作的状态。)
    例:She is learning piano under Mr. Smith.
    C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。
    I'm leaving for a trek in Nepal next week.(我下周要去尼泊尔旅行)
    We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎)现在进行时的应用
    D .些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生,或表示动作的重复。
       例如:He is joining the army.
    E.当现在进行时中有always, forever, constantly, continually修饰时,表示说话人的
       赞赏或厌烦的情绪。
       例如:They are always helping us.
    注意:表示状态、感觉、心理活动的静态动词时,一般不使用进行时态。
    F.子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。如:
    They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
    G.ook, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。如:
    Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。
    H.当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间状语,这时常用现在进行时。如:
    We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
    I.图片中的人物的动作,也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如:
    Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处:https://www.planabc.net/yingyu/895608.html